成都计划开发生命教育的地方课程和校本课程，做到师资、课时、教材三落实，并结合地震后的实际情况，加强防灾知识教育和应急演练，总结安全教育和疏散演练的经验，建立和完善学校应对突发事件及危机的应急工作机制。

结合灾后教育教学秩序的重建，成都还出台了提高学生综合素质的8条规定，包括确保每个学生每天至少有一个小时的体育锻炼时间，每个学生至少掌握两项以上日常锻炼的运动技能；小学一、二年级不留书面家庭作业，其余年级的书面家庭作业时间每天不超过半小时，初中不超过1小时。义务教育阶段除初三年级外，每学期统一考试只限一次，学校考试只允许在期末和学年结束时进行。